Мобильное EdTech-приложение для учеников, учителей и родителей с заданиями, тестами, отслеживанием прогресса и встроенной коммуникацией.

Мобильное EdTech-приложение для учеников, учителей и родителей с заданиями, тестами, отслеживанием прогресса и встроенной коммуникацией.
1Cerdas — это мобильное образовательное приложение, созданное для упрощения управления учебной информацией и коммуникации между учениками, учителями и родителями. Платформа позволяет учителям назначать задания и тесты, ученикам — отправлять ответы через приложение, а родителям — отслеживать академический прогресс ребенка и общаться с учителями через встроенные функции коммуникации. Приложение разработано для мобильного доступа, чтобы важная учебная информация была доступна в любое время и в любом месте. Кроме того, решение помогает уменьшить использование бумаги, сократить административные расходы и сделать учебный процесс более прозрачным и эффективным.
Образовательному процессу требовалось более удобное digital-решение, которое могло бы объединить учебную информацию, задания, коммуникацию и отслеживание прогресса в одном мобильном приложении.
Основные вызовы включали:
Проект был построен вокруг образовательных workflow, удобства пользователей и мобильного доступа к ключевой учебной информации.
Финальным результатом стало мобильное EdTech-приложение, которое объединяет академическое управление и коммуникацию в одной digital-среде.
Ключевые реализованные решения:
Результатом стала удобная мобильная платформа, которая делает взаимодействие между учениками, родителями и учителями быстрее, понятнее и прозрачнее. Приложение стало эффективным инструментом для управления учебной информацией, ежедневной коммуникации и повышения общей эффективности образовательного процесса.

Combining innovation, strategy, and design to craft powerful brand experiences that drive real results.





Если вам нужен сайт, бот, автоматизация или кастомное digital-решение — напишите мне в Telegram. Обсудим задачу, процесс работы и подберем лучший вариант под ваши потребности.